В школах Прикамья внедряется новая система оценки качества образования

В Пермском крае заработал эксперимент с принципиально новым подходом к оценке качества школьных знаний. Так, в пермской школе ╧ 15, работающей в новых условиях, школьные оценки ставят коллегиально, с учетом мнения учеников.

Ученики школы ╧15 на себе пробуют новую систему оценки качества образования. Теперь у них появилась возможность оценить выступления одноклассников, рассказать - что понравилось, а что нет.

Невозможно знать все, - утверждают учителя 15-ой школы. Ведь с каждым днем количество информации увеличивается. Но зато, уверены педагоги, можно научить ребят, чтобы они сами сумели найти нужное. Это и будет одной из главных задач "Положения о системе оценки качества образования".

"Мы должны научить их выплывать во всех этих знаниях, уметь их найти сначала, затем проанализировать, выбрать главное и использовать", - говорит заместитель директора школы ╧15 Елена Махнутина.

Нововведений много. Например, ученики 8 класса вместе с педагогом составили электронный учебник по ОБЖ. Ведь ребятам интереснее сделать что-то самим, чем слушать скучные лекции.

В школе ╧ 15 учатся более двухсот школьников. И у каждого ученика есть собственное портфолио - своеобразная доска почета. В нем хранятся все дипломы, грамоты, сертификаты и даже медали. По нему видно, чего достиг учащийся за определенный период времени.

Эти новшества введены в некоторых школах Прикамья с начала 2008 учебного года. В них так же существует традиционная 5-балльная система. Только в этих школах оценки ставят не только за знания, но и за то, как ученик проявил себя.

Эта программа уже зарекомендовала себя с лучшей стороны, и в скором будущем на нее перейдут все остальные школы Прикамья.