«Новости дня»: В школьную программу предлагают включить больше предметов

Российское образование непрерывно претерпевает реформы различного масштаба: от введения школьной формы до утверждения новейшего федерального закона. На этом фоне со всех сторон - от Госдумы до филармонического оркестра - расступаются предложения ввести в школьную програмку тот или другой новейший предмет. Пока что Минобрнауки на эти идеи никак не реагирует; но ведомство не реагировало и на расступавшиеся в течение пары лет речи о необходимости унифицировать преподавание школьной истории, пока о этом не заявил президент. И кто знает, какую еще инициативу поддержат русские власти.

Школьная программа - один из более консервативных разделов в системе образования хоть какого сообщества, потому что она закладывает базисные представления деток о мире и сообществе, в каком они живут, и служит главной для последующих шагов обучения. Любые конфигурации в данной сфере, по идее, обязаны вводиться равномерно, при самой широкой информационной поддержке и с оглядкой на практические результаты. В некий мере школьную програмку можнож уподобить главному закону всей системы государственного образования, и к ее изменению идет подходить так же осмотрительно, как к поправкам в конституцию.