Родители и ученики взвешивают плюсы и минусы нового образовательного эксперимента

Отныне старшеклассники сами выбирают, сколько часов посвятить определенному предмету. С первого сентября в Пермском крае начинают действовать новые образовательные центры. Их важнейшая задача - создание условий для получения образования нового качества всеми выпускниками основной школы, обладающими необходимыми способностями и интересами.

Проект новой школы для старшеклассников в Добрянке пока в основном на бумаге. Чтобы претворить его в жизнь, нужна кардинальная перестройка фактически всего здания теперь уже бывшей общеобразовательной школы. И все здесь будет организовано для более продуктивной учебы учеников старших классов.

Но главным в этой школе будет отнюдь не новые коридоры и кабинеты со спецоборудованием. Изменится сам принцип обучения. Теперь старшеклассники всего района будут учиться вместе, в одном здании, что значительно облегчит работу учителям в составлении учебных планов. И, следовательно, улучшит качество образования. А ученики сами смогут выбрать именно те предметы, которые им необходимы для поступления в вуз. Кроме того, ребята теперь смогут реализовывать свои творческие способности, не покидая стен школы. Также в новом образовательном центре будут два спортзала и теннисные корты.

Однако несмотря на кажущиеся плюсы, далеко не все старшеклассники согласны сменить место учебы. Лизе Медведевой, например, совсем не хочется покидать тот коллектив, с кем вместе проучились 9 лет. Если одних волнует расставание с одноклассниками, то другие сомневаются собственно в успехе данного проекта.

Помимо ребят, сомневаются в успехе и их родители. По данным соцопроса, четвертая часть родителей против того, чтобы их дети участвовали в очередном эксперименте министерства образования.